Ações de Formação
Esta informação é meramente indicativa, uma vez que só após a emissão do certificado de acreditação pelo CCPFC se considera definitivamente validada.
Ação de Formação | |
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Aprendizagens Essenciais em Educação Física - As Danças Sociais e as Danças Tradicionais - Nível ElementarEntidade: CENTRO DE FORMAÇÃO DE ASSOCIAÇÃO DE ESCOLAS DOS CONCELHOS DE ALBUFEIRA, LAGOA E SILVES Destinatários: Professores dos Grupos 260 e 620 DCP: Professores dos Grupos 260 e 620 Registo nº CCPFC/ACC-125365/24 Validade: 15.04.2027 |
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O Futuro da Escola Hoje - Práticas pedagógicas em sala de aulaEntidade: CENTRO DE FORMAÇÃO DE ESCOLAS PORTO OCIDENTAL Destinatários: Professores dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário Registo nº CCPFC/ACC-126419/24 Validade: 13.05.2027 |
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Corantes NaturaisEntidade: CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALMADA NEGREIROS- APECV Destinatários: Professores dos grupos 240, 530, 600 e 999 DCP: Professores dos grupos 240, 530, 600 e 999 Registo nº CCPFC/ACC-127313/24 Validade: 15.07.2027 |
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Cenários de aprendizagem com projetos de automação com recurso a impressão 3DEntidade: CENTRO DE FORMAÇÃO DE ASSOCIAÇÃO DE ESCOLAS DE VILA NOVA DE FAMALICÃO Destinatários: Professores do Grupo 540 e 550 DCP: Professores do Grupo 540 e 550 Registo nº CCPFC/ACC-125053/24 Validade: 08.04.2027 |
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Inglês Social 2Entidade: CENTRO DE FORMAÇÃO DE ASSOCIAÇÃO DE ESCOLAS DE VILA NOVA DE FAMALICÃO Destinatários: Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores do Ensino Especial Registo nº CCPFC/ACC-125070/24 Validade: 08.04.2027 |
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Aplicação da educação STEM na sala de aula: uma abordagem transversal às áreas curriculares de Ciências e TecnologiasEntidade: CENFIPE - CENTRO DE FORMAÇÃO E INOVAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO - ESCOLAS ASSOCIADAS DO VALE DO LIMA E PAREDES DE COURA - AGRUPAMENTO DE ESCOLA DE PONTE DE LIMA Destinatários: Professores dos grupos 500, 510, 520, 530 e 550 DCP: Professores dos grupos 500, 510, 520, 530 e 550 Registo nº CCPFC/ACC-123423/24 Validade: 26.02.2027 |
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Aprendizagens Essenciais de Português e Línguas Estrangeiras mediadas por tecnologias digitaisEntidade: CENFIPE - CENTRO DE FORMAÇÃO E INOVAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO - ESCOLAS ASSOCIADAS DO VALE DO LIMA E PAREDES DE COURA - AGRUPAMENTO DE ESCOLA DE PONTE DE LIMA Destinatários: Professores dos Grupos 120, 200, 210, 220, 300, 320, 330, 350 DCP: Professores dos Grupos 120, 200, 210, 220, 300, 320, 330, 350 Registo nº CCPFC/ACC-123422/24 Validade: 05.02.2027 |
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A cerâmica como meio de Expressão Pedagógico e ArtísticoEntidade: CENFIPE - CENTRO DE FORMAÇÃO E INOVAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO - ESCOLAS ASSOCIADAS DO VALE DO LIMA E PAREDES DE COURA - AGRUPAMENTO DE ESCOLA DE PONTE DE LIMA Destinatários: Professores dos grupos 240, 530 e 600 DCP: Professores dos grupos 240, 530 e 600 Registo nº CCPFC/ACC-123421/24 Validade: 29.01.2027 |
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Os picturebooks na aprendizagem do inglês: produção de materiais didáticosEntidade: CENTRO DE FORMAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE ESCOLAS DOS CONCELHOS DE AVEIRO E DE ALBERGARIA-A-VELHA Destinatários: 120, 220, 330 DCP: 120, 220, 330 Registo nº CCPFC/ACC-123420/24 Validade: 12.07.2026 |
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Pela música é que vamos! um caminho para a inclusãoEntidade: CENTRO DE FORMAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE ESCOLAS DOS CONCELHOS DE AVEIRO E DE ALBERGARIA-A-VELHA Destinatários: Professores dos grupos de recrutamento 100, 110 e 910 DCP: Professores dos grupos de recrutamento 100, 110 e 910 Registo nº CCPFC/ACC-123419/24 Validade: 18.07.2025 |
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Matemática e Pensamento Computacional com PythonEntidade: CENTRO DE FORMAÇÃO DE ESCOLAS E AGRUPAMENTOS DE ESCOLAS DA A23 Destinatários: Professores dos Grupos 500, 510 e 550 DCP: Professores dos Grupos 500, 510 e 550 Registo nº CCPFC/ACC-123418/24 Validade: 27.11.2026 |
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Promover a integração das STEAM no Ensino Básico: Uma abordagem com atividades práticas hands-onEntidade: CENTRO DE FORMAÇÃO DE ESCOLAS E AGRUPAMENTOS DE ESCOLAS DA A23 Destinatários: Professores dos Grupos 110 e 230 DCP: Professores dos Grupos 110 e 230 Registo nº CCPFC/ACC-123417/24 Validade: 13.11.2026 |
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