“Para o aprofundamento da criação de Cenários de aprendizagem na disciplina de Espanhol com recurso a metodologias ativas, a produtos culturais autênticos, à avaliação pedagógica e a tecnologias educa

Entidade: CEFOP-LART (CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFERSSORES DE LAMEGO, ARMAMAR RESENDE E TAROUCA)

Destinatários: Professores do Grupo 350

DCP: Professores do Grupo 350

Registo nº CCPFC/ACC-117199/22

A Abordagem de Modalidades Individuais e Coletivas nas Escolas

Entidade: CENTRO DE FORMAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE ESCOLAS DO CONCELHO DA AMADORA

Destinatários: Professores dos Grupos 260, 620

DCP: Professores dos Grupos 260, 620

Registo nº CCPFC/ACC-117198/22

Folio Educa 2022."O Poder"

Entidade: CENTRO DE FORMAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES DE ESCOLAS CENTRO-OESTE

Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

Registo nº CCPFC/ACC-117099/22

Equipas Multidisciplinares de Apoio à Educação Inclusiva: Da promoção da educação inclusiva à recuperação de aprendizagens

Entidade: CENTRO DE FORMAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES DE ESCOLAS CENTRO-OESTE

Destinatários: Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial

Registo nº CCPFC/ACC-117187/22

Atendimento ao público, contacto e relacionamento nas instituições

Entidade: Federação Nacional da Educação

Destinatários: Professores dos Grupos 110, 200, 210, 220, 230, 240, 250, 300, 310, 320, 330, 340, 350, 400, 410, 420, 430, 500, 510, 520, 530, 540, 550, 560, 600, 610

Registo nº CCPFC/ACC-117055/22

Falar em público: liderança, estratégias de poder nas organizações e expressão oral

Entidade: Federação Nacional da Educação

Destinatários: Professores dos Grupos 110, 200, 210, 220, 230, 240, 250, 300, 310, 320, 330, 340, 350, 400, 410, 420, 430, 500, 510, 520, 530, 540, 550, 560, 600, 610

Registo nº CCPFC/ACC-117054/22

A leitura literária – da prática sobre textos de escolha pessoal à didática indutiva, a partir dos textos: ilustrações da aula de português

Entidade: Federação Nacional da Educação

Destinatários: Professores dos Grupos 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340 e 350

DCP: Professores dos Grupos 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340 e 350

Registo nº CCPFC/ACC-117051/22

Criação de atividades didáticas, exercícios e provas de avaliação na aula de línguas – tipologias e percursos

Entidade: Federação Nacional da Educação

Destinatários: Professores dos Grupos 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340, 350

DCP: Professores dos Grupos 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340, 350

Registo nº CCPFC/ACC-117053/22

Comunicação oral e métodos ativos no ensino-aprendizagem: a interação professor / aluno

Entidade: Federação Nacional da Educação

Destinatários: Professores dos Grupos 110, 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340, 350

Registo nº CCPFC/ACC-117052/22

Avaliar para aprender: construção de instrumentos de avaliação na transição digital

Entidade: Instituto de Avaliação Educativa, I.P.

Destinatários: Professores dos Ensinos Básico e Secundário

Registo nº CCPFC/ACC-117056/22

Experimentar Ciência

Entidade: CENTRO DE FORMAÇÃO ASSOCIAÇÃO DE ESCOLAS DA RIA FORMOSA

Destinatários: Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico (grupo 110)

DCP: Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico (grupo 110)

Registo nº CCPFC/ACC-117185/22

Intervenção Pedagógica com Crianças e Jovens portadores da Síndroma do Autismo - II

Entidade: CENTRO DE FORMAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE ESCOLAS DE PAÇOS DE FERREIRA, PAREDES E PENAFIEL

Destinatários: Professores dos Grupos 910, 920 e 930

DCP: Professores dos Grupos 910, 920 e 930

Registo nº CCPFC/ACC-118474/22